曾淑静 “职业形象优秀代表”
做“知礼、懂礼、行礼”的职业人
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课酬:8000元/天/起

职场竞争力的塑造与提升

所属行业: 服务业 课程领域: 员工职业化
课程天数: 2天 课酬: 6000/天
课程对象: 职场人员
授课方式: 课堂讲授,互动式教学

课程背景

【课程描述

中国的企业面临两难境地,一方面企业在寻找勤奋、敬业、忠诚的好员工,而另一方面员工则认为“我凭什么要这么卖力?我所创造的利润还不都是被老板占有了……”

“都是为老板干的”这一观念,严重的妨碍了员工工作的积极性、创造性和敬业精神,导致团队缺少责任感与执行力……

本课程详细解读员工努力的工作都是为塑造和提升个人职业竞争力;同时阐述员工责任不到位、执行力不强的根本原因,进而对症下药,清除顽疾,,在最短时间内强化责任归属,减少企业内耗、迅速有效提升团队责任与执行力……


培训收获】

1、帮助员工找到工作的意义与方向,高效的转动生涯三叶草

2改变员工消极被动的工作态度,培养积极、付出的工作精神

3、通过压力情绪管理ABC有效的管理自己的情绪;

4增强员工的学习与团队意识,打造学习型团队组织

5、树立正面的思维观念,对职业前途会更加充满信心,做个快乐的职业人。


培训对象   企业中、基层员工及希望提升职业竞争力的职场人士。

培训课时   12课时(根据企业需求可调整至6课时)


课程纲要


【课程提纲】

第一部分、职业生涯管理

一、扳道工吉米与总裁詹森的故事

二、目标的设定与达成

1. 人生目标的客观要素

2. 目标与人生的关系

3. 理想与现实的冲突

4. 如何实现目标

三、职业生涯发展

1. 我们为什么要工作

2. 职业发展图

3. 生涯三叶草:兴趣、能力、价值观

4. 生涯三叶草之间的关系:找到成长的突破点

5. 生涯四度

6. 生涯的32度游戏

第二部分、职业心态管理

一、走向成功,需要具备哪些条件?

二、成功的决定要素是什么?

三、态度决定一切

1. 积极心态

2. 创伤实验

3. 人生的两个圈

4. 人的悲观主义倾向

5. 观点与角度:两副担子的故事

情绪与压力管理

1. 情绪是怎么产生的

2. 科学家的怨气实验

3. 四种典型的不良情绪

4. 压力评估测试

5. 压力管理ABC模型

第三部分、职业行为(结果)管理

、如何激发欲望

1. 使自己保持最佳的工作状态,

2. 懂得和更棒的人在一起工作

、如何持续成长

1. 学习力比学历更重要

2. 职业者如何在工作中学习工作

三、如何高效沟通

1. 沟通中肢体语言比语言更加重要

2. 因人而异的沟通方式

、如何融入团队

1. 成为合作者而不是团队雇佣军

2. 独行侠难成其事,成功来自团队

 


 


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